Опрос

Пожалуйста, ответьте на вопрос: Как Вы применяете ИКТ на уроках физики?

Применение интерактивных моделей на уроках

Наибольшую наглядность для учащихся представляют интерактивные модели по всему курсу физики, параметры такой модели можно изменять, что позволяет перейти от компьютерного наблюдения, к компьютерному эксперименту. Эксперимент важен в понимании многих физических явлений, так как физика наука – экспериментальная.

1.  Модели установок.

Например, модель ядерного реактора, она не только заменяет старую таблицу, где указаны рабочие элементы установки, но и позволяет продемонстрировать принцип действия ядерного реактора.

2.  Модели различных физических явлений.

В 11-м классе изучая явление дифракции, мы говорим, что согласно теории Френеля при определенных размерах и расстоянии от отверстия до источника света и экрана в центре светлого пятна находится темное пятно. Ребенку представить это сложно, модель не только это наглядно демонстрирует, но и позволяет изменять размеры отверстия и наблюдать, как при этом изменяется дифракционная картина.

3.    Модели опытов.

Например, опыты по свободному падению тел. Всегда хочется показать опыт с трубкой Ньютона, но в кабинете не работает вакуумный насос и показать опыт не представляется возможным. В этом помогает Flash-анимация. Моделирование опыта в виртуальной среде. 

Такие опыты можно  использовать при проблемном, развивающем обучении: в ходе объяснения нового материала методом эвристической беседы, для организации самостоятельной работы учащихся, контроля усвоения. Обязательно сочетание с демонстрационным и фронтальным экспериментом.

4.    Модели-конструкторы.

 На уроках физики в 8 классе при изучении темы «Электрический ток» мы используем виртуальные электрические цепи. Это мы делаем, используя специальную программу «Электрические цепи». На компьютере учащиеся моделируют и собирают электрическую цепь, задают параметры источника тока и потребителей тока, а потом проводят опыты: измеряют силу тока, напряжение, рассчитывают сопротивление проводников.

С использованием данной модели я предлагаю ученикам следующие задания: найти ошибки в изображенной цепи, собрать цепь по образцу, используя приборы. Без мела и тряпки можно по щелчку мыши внести изменения в схему электрической цепи, кроме того, модель позволяет рассчитать значение силы тока и напряжения.

Это позволяет быстро и качественно опытным путём подтверждать изученные законы, а также делать лабораторные работы. Ведь в кабинете физики мало приборов для проведения работ, а использование компьютера помогло решить эту проблему.

ИКТ на уроках физики

Я применяю информационных технологии на уроках физики в следующих направлениях:

·                     мультимедийные сценарии уроков или фрагментов уроков;

·                     подготовка дидактических материалов для уроков;

·                     использование  готовых программных продукты по своей дисциплине;

·                     работа с электронными учебниками на уроке;

·                     поиск необходимой информации в Интернете в процессе подготовки к урокам и внеклассным мероприятиям;

·                     разрабатываю тесты, используя готовые программы - оболочки;

·                     применению компьютерные тренажеры для организации контроля знаний.

Использование компьютера на уроках физики позволяет сделать урок более динамичным и интересным.